Afin d’offrir davantage d’opportunités d’emploi aux doctorants dans les universités tunisiennes et en organisant des formations dans différentes régions de la république à travers la coopération et la coordination entre les universités tunisiennes et les institutions européennes, le projet « Raqmyat » vise à valoriser les connaissances des professeurs d’université et des doctorants en les sciences humaines et sociales dans le domaine du numérique en développant… Des pratiques numériques pour la recherche chez les doctorants et en améliorant la qualité de la formation dispensée aux professeurs et aux jeunes chercheurs en sciences humaines et sociales Silvia Marchionne, coordinatrice et représentante du Projet Numérique. de l’Union des Universités Méditerranéennes (UNIMED), a annoncé l’organisation d’une deuxième formation pour les professeurs d’université participant au Projet Numérique, en juin prochain (2024), à l’Université de Tunis Al-Manar, soulignant l’importance de répondre au besoin. des professeurs d’université et des responsables d’écoles doctorales à mieux maîtriser les techniques technologiques, organisationnelles et méthodologiques de la recherche scientifique et à fournir ces connaissances avec de plus grandes opportunités aux doctorants de s’informer sur les dernières évolutions de la recherche à travers les plateformes numériques en échangeant ces connaissances modernes Cette annonce intervient à l’issue de la première formation de formateurs dans le cadre du projet Nuqamiat, organisée du 24 au 26 avril 2024, en coordination entre l’Université de la Manouba, l’Université. de Sfax, et l’Union des Universités Méditerranéennes, en présence d’une cinquantaine de professeurs d’université de différentes universités, à savoir : (Université de Manouba, Université de Sfax, Université de Tunisie, Université Tunis Al-Manar, Université de Kairouan, Université de Sousse et Université Virtuelle de Tunisie).
Le Professeur Siham Al-Najjar, coordinatrice du projet Raqmiyat (de l’Université de la Manouba), a souligné l’importance de la coopération existante entre les différentes universités tunisiennes et les partenaires européens du projet, en raison de la perception générale de Raqmiyat comme étant une réponse aux exigences de la recherche moderne et la nécessité d’atteindre l’objectif premier de ce projet qui est de renforcer les stratégies numériques pour la formation des écoles doctorales en sciences humaines et sociales en Tunisie en offrant une plateforme adaptée aux doctorants et chercheurs en sciences humaines et sociales. sciences sociales pour valoriser la recherche scientifique en adoptant des outils de recherche numériques et des méthodes technologiques modernes. De son côté, Fayez Al-Qarkouri, vice-président de l’Université de Sfax, a souligné la nécessité de continuer à œuvrer pour construire des ponts de communication entre les professeurs d’université et leur offrir des opportunités de développer leurs pratiques de recherche, que ce soit à travers des outils technologiques ou à travers des méthodologies d’accompagnement. pour les travaux de recherche, soulignant la pleine implication de l’Université de Sfax dans la voie du développement scientifique et de la modernisation. La première session de formation des professeurs d’université a comporté un certain nombre d’exposés théoriques et appliqués présentés par des professeurs d’université et des formateurs spécialisés dans divers domaines scientifiques et techniques. , dont les plus marquants sont peut-être : les cartes numériques entre représentation, analyse et diffusion de l’information géographique et les outils d’accès aux données géographiques et statistiques via Internet, en plus du thème « Utiliser les technologies numériques pour favoriser l’intégration des doctorants ». sur le marché du travail », « Diffusion de la recherche via les plateformes numériques », « Open sources » et « L’ingénierie de formation dans le contexte des humanités numériques ».
Sumaya à Rajab
